util pentru cei care nu au diacritice la tastatură
Un link foarte util pentru cei care nu au diacritice la tastatură sau nu sunt învăţaţi să scrie cu diacritice. Îl folosesc de multă vreme şi sper să va folosească şi vouă. Spor la scris şi inspiraţie!
Se apropie 21 decembrie și anul acesta Hermeneia împlinește patru ani de la apariție ca site și societate de literatură și arte. De data aceasta cred că a sosit vremea unor schimbări și apariția a ceea ce numesc de o bucată de vreme Hermeneia 2.0. Hermeneia s-a născut acum patru ani în urmă din dorința personală a unui site în care să îmi public modestele încercări literare. În jurul ideii s-au adunat mai mulți prieteni.
Hermeneia inaugurează o secțiune care este probabil o soluție de compromisdeocamdată. Dar deoarece există deja cel puțin o persoană care intenționează să publice texte literare într-o limbă străină am introdus o nouă secțiune și anume cea de Limbi străine. Subsecțiunile sînt deocamdată de limba engleză, franceză, germană, italiană și spaniolă. Am observat că avem un număr semnificativ de vizitatori din Israel. Aș vrea să întreb pe acei membri care sînt de acolo dacă este dorită și o secțiune pentru una sau mai multe limbi de acolo. Știu că în Israel se vorbesc o mulțime de limbi și nu știu cum ne-am putea descurca cu grafia dar bănuiesc că cel puțin idișul are și o formă în grafie latină. S-ar putea să mă înșel așa că vă rog să îmi iertați ignoranța.
La mulți ani 2010 și Bun venit pe Hermeneia 2.0.
După multe emoții și nopți nedormite pot să vă invit pe noul website. Aș vrea să vă spun din capul locului că este un proiect în desfășurare și trebuie să vă așteptați la multe, chiar foarte multe, schimbări, îmbunătățiri și surprize. Motivul este că de data aceasta toată această migrare am facut-o absolut singur și am avut aproape senzația stranie că am devenit un fel de om-orchestră. În orice caz un singur om înseamnă în teoria procesului un „bottleneck” și deci uneori lucrurile merg încet. Sper să continuați să aveți răbdare cu mine.
Comentarii aleatorii